学会副理事长兼秘书长马广建受邀出席2026计算机与人工智能通识课程教学改革交流会

开幕式

郑州信息科技职业学院校长吴建伟在会议开幕式上致欢迎辞，吴校长对各位与会嘉宾的到来表示诚挚欢迎。并细介绍了学校在人工智能教育领域的创新实践与发展成效。

河南省高等学校计算机教育研究会理事长甘勇在致辞中表示，本次交流会立足河南、辐射全国，有效搭建校际学术交流、校企资源对接的优质平台，对推动全国计算机与人工智能通识教育规范化、创新化发展具有重要推动作用。

河南省人工智能学会副理事长兼秘书长马广建指出，当前人工智能已全方位、深层次赋能经济社会转型升级。河南作为教育大省，肩负着普及人工智能通识教育、培育数字人才的重要使命。学会将持续发挥桥梁纽带作用，凝聚行业与院校力量，全力助推河南省人工智能教育高质量、常态化发展。

主旨报告环节

主旨报告环节，多位国内知名专家学者立足行业前沿、结合教学实践，带来高水平专题分享，为通识教育改革注入新思路、新动能。

浙江大学何钦铭教授以“计算与智能通识课程体系与课程建设”为题，从多维度剖析了当前AI通识教育的核心命题与建设思路，为与会者提供了宝贵的理论指导。

中南大学刘卫国教授围绕“人工智能通识课程的内容体系与实践路径”展开分享，从课程内容设计的角度，为构建面向不同专业学生的AI通识课程体系提供了清晰的实践参考。

专题报告环节

专题报告环节内容丰富、聚焦实战，多位院校专家与行业代表立足教学一线、深耕产业实践，多角度探索AI与职业教育深度融合的创新模式。广东科学技术职业学院张军教授以“数转智改 人机协同：AI+职业教育教学关键要素改革实践”为题，分享了AI技术与职业教育深度融合的实践路径。河南理工大学芦碧波教授围绕“新形势下人工智能通识课程建设与创新型人才培养”，探讨了AI通识教育与人才培养的结合路径。郑州信息科技职业学院王友顺以“数字素养时代下人工智能通识课程的教材研发与应用”为题，分享了AI通识课程教材建设的实践经验。中原工学院周雪燕围绕“从技术工具到思维赋能——人工智能通识课实践改革探索”，展现了从技术应用到思维培养的教学转变。

本次交流会的成功举办，为全国高校在计算机与人工智能通识教育领域的教学改革提供了有益的思路与借鉴。未来，各方将以此次会议为契机，持续深化交流合作，携手推进人工智能通识教育高质量发展，为培养具备数字素养与创新能力的新时代人才贡献更大力量。